|
| |
|
|
| |
KUNJUNGAN SMK MUHAMMADIYAH SUKABUMI, JAWA BARAT KE UNIKOM |
|
| |
6 Febuari 2010 |
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
Pada hari selasa, 26 january 2010, Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer, Universitas Komputer Indonesia (UNIKOM) menerima kunjungan rombongan siswa-siswi beserta guru pendamping Isur Suryaman,ST dan Muhammad Ridwan, S.Kom dari SMK Muhammadiyah Sukabumi. Tujuan mereka datang ke UNIKOM adalah sebagai ajang pengenalan khususnya, mengenai fasilitas dan program studi yang bisa dijadikan salah satu pilihan ketika mereka lulus nanti dan akan meneruskan ke bangku perkuliahan, Rombongan tersebut diterima oleh kepala jurusan Tenik Informatika Mira kania Sabariah,ST.,MT dan kepala jurusan teknik komputer, Wendi zarman,. Msi mewakili rektor UNIKOM.
Bertempat di Auditorium UNIKOM, pada pukul 13.00-14.30 wib, Acara dibuka dengan pemutaran video profil presentasi pengenalan kampus dan pengenalan jurusan kependidikan yang ada di UNIKOM kepada siswa-siswi SMK Muhammadiyah Oleh Mira kania Sabariah, ST.,MT dilanjutkan dengan penjelasan tentang Teknologi Informasi dan perkembangannya oleh Wendi zarman,. Msi yang kemudian ditutup dengan sesi tanya jawab, yang terkonsentrasi pada keingintahuan siswa-siswi pada metoda pembelajaran dari kurikulum program studi teknik informatika dan teknik komputer salah satunya adalah sub program dari aplikasi jaringan internet, dan system database, sistem informasi online dan networking di UNIKOM.
Kunjungan diakhiri dengan mengunjungi beberapa fasilitas di lingkungan kampus UNIKOM, yakni Lab. komputer dan divisi robotika. Pada pusat divisi robotika yang dikunjungi, Siswa siswi SMK Muhammadiyah melakukan diskusi singkat dengan kepala divisi robotika Yusrila Kerlooza, ST., MT berkenaan dengan riset-riset yang sedang dilakukan di divisi robotika tersebut dan mendapatkan kesempatan untuk melihat peragaan singkat simulasi Robot Unikom DU-114, yang telah mengukir banyak prestasinya salah satunya ialah, telah meraih peringkat satu pada kontes Robogame di San Fransisco USA 2009. |
|
| |
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
